“都說過了，現在國家政策好，孩子們的日常學習都是以高於義務教育的標準在補貼在扶持，孩子們真的遇到了好時代。和很多人想象的不一樣，至少我教的那些孩子們不缺文具、不愁吃穿，直接給他們這類禮物可能會讓他們產生自卑心態，還會有學習好不好都能得到禮物的錯覺。我買的這些都是給同事留著，慢慢做為物質獎勵的小獎品，他們小測試小競賽給點獎勵效果很好，大考試大比賽獎勵點價值更高的書包等做獎品。對孩子來說，能獲得額外的獎勵會增加他們的自信和學習興趣。我問你的是想以我個人名義給我教過的孩子每人一個小禮物，價值不能高，要有紀念意義。讓他們能記住我們教給過他們的一些知識，特別是為人處世的道理。”華雯給我說。

這就是難為我了，男性真的不善於買禮物。我說：“如果我很有錢，我可以隨便說出幾樣來，可是又好又便宜的還真不好買，我不善於給別人買禮物，要不然一人給送一個日記本？你通知他們記日記，你下次去檢查他們的日記，記日記能提高寫作水平。”我想到我上學的時候記日記的痛苦，我就想讓這些孩子也享受下這種痛苦。

“好主意！我小時候的日記本現在還在家裡儲存著，我就覺得你的主意會不錯的！”華雯還挺開心的，我暗自祈禱她的學生不要罵我。

我倆又返回到三運司批發市場，買了幾十本精美的日記本，有男孩子用的和女生用的，然後我們就直接出發往麥蓋提走。

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