2．第1線經驗的累積(物流作業的水平面)

3．物流深度的擴大(物流作業的縱深面)

a.物流與企業的深入關係與互動

b.培養邏輯結構能力

c. 培養資料分析能力

d. 深入瞭解資訊科學

4． 進入專業物流、供應鏈管理的領域

第3階段是最長、最辛苦的過程，不但要在理論上要不斷的加強，而且還要有適當的環境來驗證所學的理論，有許多人走不過這一關，只有退回第2階段，再也走不出來了 – 因為在這個階段的邏輯結構、資料分析、資訊科學等3個子專案都需要投入大量時間，而且要有相當的底子與學習能力。

是的，有那麼幾天，我心情比較壓抑，我經常問自己我現在是處於什麼階段呢？第三階段是最長最辛苦的過程，可是我似乎還沒有踏上這個階段，那麼說我還在第一第二階段徘徊，突然莫名的緊張起來。

日期：2011-07-06 20:30:23

24

突破“高原現象”

初次接觸“高原現象”這個詞是在高中，班主任說這是一種學習中出現的暫時停頓或者下降的現象。在成長曲線上表現為保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原現象”之後，又可以看到曲線繼續上升。

不知道怎樣突破目前的困惑，不知道什麼時候可以突破，不知道工作接下來一步該怎麼走的時候我開始煩躁不安起來。

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