一八九八年，年輕的魯迅不願像別人一樣，去學做生意或是當幕僚，經祖父同意，改名周樹人的他考入了江南水師學堂，開始了新的求學生涯。但因不滿於學校的“烏煙瘴氣”，在三個月後，轉考入礦務鐵路學堂。在這裡，魯迅進入了一個全新的知識天地，“在這學堂裡，我才知道世上還有所謂格致，算學，地理，歷史，繪圖和體操。生理學並不教，但我們卻看到些木版的《全體新論》和《化學衛生論》之類了。”（2）他開始閱讀嚴復譯述的《天演論》等新書報，受到維新新思潮影響和吸引，並開始閱讀林紓譯的外國小說。

一九零二年，二十二歲的魯迅以一等第三名的成績在礦路學堂畢業，由兩江總督批准赴日本留學。初到日本的魯迅進入弘文學院學習日語，課餘“赴會館，跑書店，往集會，聽講演”（3），參加留日人士各種民族民主革命運動。兩年後，結業於弘文學院，“我還記得先前的醫生的議論和方藥，和現在所知道的比較起來，便漸漸的悟得中醫不過是一種有意的或無意的騙子，同時又很起了對於被騙的病人和他的家族的同情；而且從譯出的歷史上，又知道了日本維新是大半發端於西方醫學的事實。因為這些幼稚的知識，後來便使我的學籍列在日本一個鄉間的醫學專門學校裡了。我的夢很美滿，預備卒業回來，救治像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰爭時候便去當軍醫，一面又促進了國人對於維新的信仰。”（4）在這想法的推動下，魯迅進入了仙台醫學專門學校。

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