日期：2013-10-20 10:02:10

當時，我團隊裡有個大二的小弟，叫誠忠，對我很崇拜，堅決執行我的一切命令，包括錯的，我對他又狠又愛，狠的是一點人際關係也不會處理，在我面前點頭哈腰，到了別人面前，打著我的旗號裝逼，愛的是確實執行力很強，凡是我說的立即就會去辦，也不問為什麼，按照要求去做就行了。但時間一長就發現，讓他做簡單的事情沒問題，效率也很高，讓他稍微做點複雜的需要協調溝通的，就和李強和富弟比起來差的太遠，甚至打亂我的計劃。

日期：2013-10-20 14:32:21

不過畢竟跟了我一年多，放棄他吧，不忍心，培養他把，感覺他性格缺陷比我還多，於是，讓他看書、學習開始，結果這小子搞什麼成功學去了，氣的我要死，後來他告訴我不再搞那個了。最後，這次輔導班操作活動，我又收留了他，讓他跟著我，見證我是怎麼談合作的。對於我，主要任務是收編和整合其它輔導機構，讓大家跟著我賺到更多的錢並且少出力，省心省力多賺錢是我的一貫縱橫原則。

日期：2013-10-20 16:11:16

當時，我首先安排誠強去了解聊大及其周圍所有的輔導機構，按照我要求的瞭解的表格內容，例如地址、輔導人群、師資力量、負責人性質等等去調研。經過一週的排查瞭解，基本搞清了聊大方圓半徑公里之內所有的輔導機構以及相關資訊，我拿著這些資料，初步考慮了哪些是鐵定的競爭對手，哪些可以合作或合併，並且弄明白了大家的教師資源和師資資源組成結構，然後我開始一家家拜訪，見他們的負責人，進行了第一輪談判總體意思就是，可以交換資源，如果互相提供生源，教室資源等等，例如，如果五年級人數我招的多，他招的少，他只有3個人，開班意味著師資投入得不償失，就可以將這少數人給我，我如果初一少，就可以將我的學員互換給他。

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