L忘記了自己當時回答了什麼，也沒有覺得自己浪漫過，卻清楚地記得行川的答案，哪怕這最浪漫之事與他無關。

那時學校實行課改，要求豐富學生的課外活動，A中當仁不讓，率先接下了“課改”這面大旗。而他們的教學樓牆成為了A中獨樹一幟的特色。很多學生的攝影，繪畫及手工作品都在牆上展覽。

行川說：“高考結束那天下午，我偷得半日閒，也不收拾東西，想做些胡鬧事。然後就一個人晃悠悠地回到了教學樓，路上人很多，有些小雨，但教學樓是空的。我從一樓到六樓，蹲著身子，一步一挪地讀牆上的詩。從前沒有注意過，那牆上最多的竟是倉央嘉措的詩，我一樓一樓地讀過去，滿牆滿牆的心緒寧靜”。

L記得那天下午的任何一個細節，歡呼雀躍的考生，焦急等待的家長，四散的書，嘈雜的人群，以及真的下了絲小雨。

L明白行川的意思，清楚到明白她每個字所隱含的情緒。

三年來行川寡言少語，做題講解都異常理智冷靜，可L還是知道，有些神勇地自信，這個人不是冷血冷情。

就如此刻，突然和自己說起半年前的舊事。

行川只是有些遲鈍。

或者說，行川只是習慣把所有的感情都延期處理，在人事風景都褪去的時間裡，理性地收集當時的情緒。行川有些懦弱，她明白自己容易被外物左右心緒，所以選擇了逃避。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)