徐元佐跟陸夫子達成了一致意見，決定在義塾裡挑選一部分安分老實的孩子，讓他們在識字啟蒙之餘同時兼學算學。在教學效率出奇低下的情況下，這些六七歲啟蒙的孩子可能要到十三四歲才能完成後世小學三、四年級水準的算術，識字量也要低很多。

不過徐元佐也很清楚，任何事物在萌芽階段，總是遲緩得近乎不可見。最終能夠收穫果實的人，都是具有超強耐心、恆心，以及運氣的人。

作為推動者之一，徐元佐回到家裡將九九乘法表默寫下來。這是早年間就有的東西——大約在春秋戰國時期，叫做九因歌，許多人都會背。徐元佐寫完之後，將兩位數乘除法的演算法也總結了一下。

他本想傳播珠算，可惜自己早就忘了珠算口訣，只能等回到郡城去看看書肆裡有沒有《演算法統宗》賣。

若是郡城都沒有，就只有去徽州找了。

有明一代書籍刊印沒有稽核，只要花錢找雕工就可以做版，然後刊印出來。在沒有資訊網路的情況下，沒有書商會全國鋪貨，所以像《演算法統宗》這樣的小眾書，大多隻能在作者鄉梓才能找到。

徐元佐尚未放下筆，忽聽得外面吵吵嚷嚷。他走出門，卻見大門外已經聚攏了不少鄉鄰，有面熟的，有面生的，有面帶焦慮的，有幸災樂禍的。

“元佐啊，你是出息了啊。”一個年紀稍大中年男子站了出來，似乎有指責徐元佐的意思，但在徐元佐精光灼灼的雙目凝視之下，氣焰全消。

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