“我去問。”莊牧生一馬當先，衝出了教室。

他太好奇了，要說一個實驗室就能把化學成績提高15分，作為化學老師的他是不相信的，如今數學和物理都證明有了分數增加，他就更想知道其他科目的情況了。

趙丹年和盧老師等人留在教室裡，一口接一口的吸菸，很快將房間吐成了仙境一般。

“校長，老莊說您要看成績？”生物老師先過來了。

“對，卷子拿過來了沒？”校長熄滅了菸頭。

“我以為是要成績。”生物老師笑了一下，遞出一張紙，上面清晰的標著成績。

“有成績單也行，有沒有把銳學組的成績給單列出來？”校長現在也叫學習小組為銳學組了。

生物老師有點奇怪，問：“要單列出來嗎？”

“嗯，以後要成立一個班，叫鴻睿班，給他們單獨授課。正好，現在把銳學組的給單列出來，再算一個平均分。”

“還要分班？為什麼啊？”不止生物老師奇怪，其他人也好奇的很。增加一個班的工作量可是不少。

校長沒解釋，從兜裡掏出一包寶成煙，給周圍每個老師都發了一根，道：“看這次的成績，銳學組的成績有明顯的提高，既然如此，就要儘可能的給他們創造條件，單獨分班，對銳學組的學生和其他學生，都是負責任的做法。”

盧老師低著頭沒吭聲，他自然知道銳學組分班的始末，沒想到校長已經做出了決定。

但轉念一想，盧老師也理解校長的做法，平均分都提升35分了，別說是分班的要求了，他們就是想把操場佔了，校長估計也會同意。

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