影響，告完狀，他就神清氣爽的到滅絕的座位上等下課。至於他為什麼敢去告狀，一來他本身就佔理，二來英華有學生給老師打分的制度，他根本不覺得指出老師不稱職的有什麼不對。而最重要的倚仗，就是歐陽靜的成績。就憑她平時出色的表現，學校即使不處理徐老師，也絕對不會動歐陽靜分毫——就這麼一個穩上附中的苗子，動她？除非五中明年準備剃光頭！

……

阿嚏！阿嚏！

在英華的歐陽靜連打兩個噴嚏。

不會是裴煜又幹了什麼驚人之舉了吧？歐陽靜內心惴惴，裴煜的畫風跟她之前想象的不太一樣，初見時清雅和煦形象已經連個渣都不剩了。

應該說，整個英華的畫風都跟她想的不一樣。這裡的學生比她的同學們更加活躍，也更加敢於表達自我。除了學習，他們還成立了許多小社團——並不僅僅是學生的小打小鬧，她變成裴煜來英華讀書之前都聽說過好幾個，當時她以為是學校成立老師組織的，但來到這裡以後才發現英華所有的社團都是由學生自己創立跟運作。

歐陽靜頂著裴煜的殼子打量著這個跟她成長環境完全不同的學校，她也敏銳的意識到，這種天差地別在很大程度上就是家庭背景的造成的。

五中的學生絕大多數都出自非常普通的家庭。他們的父母大多都是在國企工作了一輩子的小職員。他們沒有經濟能力供孩子讀私立，更不用說購置好的學區房。

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