讀書究竟該不該有目的

第二段講講讀書的目的。對於我們這代人來說，這個問題不成為問題。我們這代人讀書目的非常簡單，考大學。考完大學幹什麼？找工作。找工作幹嘛？升官發財呀。

我還記得小時候我生活在一箇中等城市，我父親領著我上街，甭管看見什麼，只要他覺得那種生活挺苦的，就會說不學習將來掃大街，不學習將來擺攤……所以我們這一代人，大概從小到大上學這十幾年，就是被狗攆著的十幾年，生活暗無天日。只有一個視窗、一絲亮光，那就是進大學。就奔著這個視窗攀爬，目的非常清晰。

可當我們知道了什麼叫學術，什麼叫學有所長後，才發現原來讀書沒目的才對。董仲舒說過一句話叫“正其義不謀其利，明其道不計其功”，就是說為學問的學問那才叫學問。自古以來，所有的大學問家、有所成就的人，他們講學問時不跟你講目的，我就是好奇，我就想知道，沒有其他的用處，怎麼了？

數學家歐幾里得有這樣一個故事，在一堂幾何學課上，有學生問他：老師，我學幾何有什麼用呢？歐幾里得想了想，跟僕人說給他倆銅板讓他走吧，幾何沒有用，那倆銅板有用。《論語》裡也有一樣的故事，有一個叫樊遲的弟子給孔子說我想學農，孔子說我不懂；然後他又說我想學種菜，孔子說我也不懂，我不是老菜農、老農民，然後樊遲就走了。孔子指著他的背影說：樊遲，小人哉*。過去我們批判孔老二，總說他看不起勞動人民，其實不是，追逐學問的人是不求任何具體的目的的。

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