大量的農村學生進城讀書，這才有一個年級十幾個班，每個班八十多人的事情出現，擠得那叫一個讓人心慌。

不但農村的孩子，就連外縣甚至外省的，聽說雜草崗小學的教學質量，把孩子送過來讀書。

韓晉的小學沒有住校的說法，鄉下和外地的家長只能陪讀，那麼，沒辦法的陪同讀的怎麼辦呢？霍老師在學校裡有一套宿舍，房屋面積很大，一百三十多個平方，四室兩廳，帶廚房衛生間。

她這人頗有經濟頭腦，就弄了弄，開始招收寄宿學生。

平時請了自己母親給孩子們洗衣做飯，她則輔導娃娃們的學習。

如今，新生剛一入學，就一口氣招了十一個學生。

陶桃今天去她家找霍老師，卻見得老師家中三個房間都是上下鋪的鐵床，搞得跟集體宿舍一樣。

就在剛才跟韓路說話的時候，陶桃忽然想起這事，就動了心，道：“現在的老師，不就是想賺錢嗎，咱們把韓晉送過去寄宿，老師收了學費，自然會對孩子好，怎麼也得給她當個班幹部吧？”韓路吃驚：“人老師之所以招寄宿學生，那是為孩子解決生活上的困難，也算是善舉，你這麼弄太庸俗。”

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“我怎麼就庸俗了，其實這事對妹妹的成長有好處的。”

“什麼好處，我沒看到。

學校離咱們家也就幾里地，至於寄宿嗎？”韓路不以為然。

陶桃道：“小韓，我身體不好，妹妹自生下來就沒管過。

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