松林中安放著我的願望

下邊有海，遠看像水池

一點點跟我的是下午的陽光

人時已盡，人世很長

我在中間應當休息

走過的人說樹枝低了

走過的人說樹枝在長

記得那日班會，田老師又是輕描淡寫的幾句，就搞定了我們班級的幹部人選。“自我推薦+集體投票”制度，是在大家初入班級之時因為彼此瞭解甚少而實行的最好的管理辦法。座位是每週輪換制度，也比較靈活適用，沒有引起任何紛爭。隨後，他又是兩根指頭捏起一支粉筆，黑板上便出現了一首江河的《給》：

你擠在人群中

若忽然感到了孤單

我就把你抱進懷裡

這對初進校門的某些單純小女生，不能不說是個震驚而又驚喜的打擊。詩歌的浪漫氛圍和師大碩士外加玉樹臨風確實立馬讓一群小女生五體投地。尤其是磁性的嗓音讓詩歌的意境昇華到極限。我們田老師性感的嘴唇上始終掛著淡淡的微笑。雪白的齒間流淌出的是純潔的無暇。真的令人無法聯想到半點對詩歌的褻瀆。

於是，在我想這是否真的就是詩歌淨化靈魂的強大力量的瞬間，黑板上又出現了一首詩：

一千年，一萬年

也難以訴說盡這瞬間的永恆

你吻了我，我吻了你

在清晨

清晨在蒙蘇里公園

公園在巴黎

巴黎是地上的一座城

地球是天上的一顆星

看到這首詩的時候，我只感到全班同學把脖子伸成長頸鹿往黑板前遞埋頭苦抄的那份崇敬與仰慕之情！難以言表啊！我不由地在心中感慨，我們這位老師學養淵博啊。有這麼了帥的功底，那我這文學青年以後還有什麼可愁的！一句話，全拜託你老人家了！

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