日期：2012-07-22 21:55:32

在一個上午正是第三節課的樣子，坐在教室內無心聽講的宇就聽邵XX（這裡順便補充說一句，宇對邵這個人真可謂是萬般滋味在其中，所以也懶得給邵起個假名了，用“邵XX”表示其名字是三字的）在校長室裡說：“他是被bue（漢音方言，意思是‘來自外界的一種有形或無形的壓力迫使某人拼命去做某事’）死的呀，他這個樣子確實是讀書心理壓力大而被bue出來的了！”。董慎之聽了就猶如裝瘋賣傻般輕描淡寫地說：“我們學校其他人都沒有被bue死的，哪他又怎麼會被bue死了呢？！”。邵笑著說：“去年下半年你們學校高一九個班，不是讀了不到一個學期就每個班都有被bue死而休學的人了？！每個班級裡休學的多則三個，少則也有一個啦！另外，有一個比他高一屆的人，也是從我們鞍峰中學畢業的，不是高一沒讀完就休學了，現在還休著哩，目前這個人在賢齊中學插班學習，因為還是賢齊中學裡學生之間的競爭不大激烈一點的。”。宇知道邵說的這個仍在休學的人的，因為宇曾聽英老師說起過他的，話說英曾是他的初三班主任的，他在路豫中學休學後到賢齊中學去插班學習，也是英老師去賢齊中學幫他疏通關節的。董慎之聽了邵舉的幾個例子後，只淡淡地回答說：“別人被bue死了都會主動休學的，他為什麼不休學呢？！”。邵顯得無可奈何地說：“至於他為什麼不休學，我也不知道是怎麼回事了，可能也只有他自個說得清楚啦！”。這時董慎之突然提高音量說：“他被bue死了竟然會在身上出現這麼難看的怪樣的，而別的人即使被bue死了也絕不會出現他這樣子的情況的！”。邵回答說：“這個可能是心理上承受壓力的能力不同而已，相比之下他的心理素質比其他人都要差吧？！”。董慎之又輕描淡寫地回答說：“哎，誰叫他心理素質這麼差的呀！”。聽到這裡，宇心裡也來了氣，就想道：“我就不信別人的心理素質都會這麼好的。如果路豫中學繼續靠逼迫學生之間產生殘酷的學習競爭來達到所謂的高教學質量的話，總有一天會出現比我更嚴重的學生被bue死的情況的。”。話說宇的這個預感在幾年以後竟“一語成讖”了！[$WAP_BR$]聽完了邵講的“宇是被bue死”的說法後，董慎之和吳明海就異口同聲地說：“他其實是有SY的，他此前就有一封信被高二的學生拿去了，這信是市區電臺的一檔性話題節目的主持人、一個叫沈越的醫生寫給他的回信，沈越在回信裡說‘SY是不會形成GW上提導致檔部突出這樣的後果的’。正因為有沈越的回信，我們才知道他是有SY的。”。邵回答說：“如此說來，他確實有信被人家拿走並拆看了的，而你當校長的是始終不承認有這回事的。”。董慎之回答說：“他是招惹了風，所以風就叫人家拿走了他的信的。正因為被人拿走信的情況只發生在他一個人身上，所以我就一口咬定他的信是沒被人拿走的。其實說到底，那些拿走他的信的人也只是迫於風的要求而在回夾子罷了！風就是想透過公開他這封信裡說到的關於SY的事，來作為報復他的其中的一個手段”。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理網頁】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

使用【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟並收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通網路。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)