宇那時候沒心思讀書，精神壓力卻挺大的，餘光看人很厲害，眼睛明明朝著前面的可餘光還是能看到身體左右側的部分，明明心裡記著要看人上面可眼神彷彿是盯著人家下面在看的。宇看人時要麼是看著對方從頭到腳整個人，要麼是目光好像是集中在看對方胸部以下的部份，這樣的目光是比較猥瑣的，所以那時說宇什麼的都有。現在看來宇那時是因為精神負擔過大，所以在夜裡身體莫名灼熱得厲害，然後蹬開被子睡到天亮就著涼得厲害，以致於早上起來用力睜大眼睛都感到微微有點疼，頭和眼神都一副抬不起來的樣子，再加上宇此時嚴重的心理偏執，腦子裡老記著自己的那點破事，所以才會有很嚴重的用餘光來看人的情況的。其實作為宇內心真實的想法來說，是既不想刻意去看別人家身體下半部那個部位的，也根本沒有那種覺得別人也出現了自己那樣的糗事了的想法，說到底這完全是心理壓力大引起的結果。不過那時宇這樣餘光看人，一方面遭別人厭惡一方面又恰好被峰利用，結果是宇的情緒真是糟透頂了。後來，宇在別人走過來路過自己身邊時這個餘光看人最尷尬的時刻就索性把眼睛閉上了，等人家過去了才睜開眼睛的。

日期：2012-07-13 02:14:07

某天宋椿申的語文課上有個老師來聽課了，宇記得那是高一下學期里正好講一個單元練習時的一堂語文課。話說這單元練習中有一篇短文，是講在山陰道上游玩時一路看到的美麗風光的，短文中引用了一句詩“山陰道上行，如在畫中游。”。短文後面列出的幾道閱讀理解題，都是關於短文的問題，宇看著也覺得答題時語言比較難組織，而且答題時難以做到面面俱到。宋椿申上課時也比較冷清的，基本上都是他一個人在唱獨角戲。到了剛下課的時候宋椿申走到那來聽課的老師身旁，指著課本里那篇自己剛講過的短文後面的閱讀題說：“今天上課講到的題可以說是達到高考水準的，作為我們老師都覺得難，更何況他們學生啦！”。然後宋椿申指著課本里那幾道閱讀理解題說這也難那也難的，結果把所有關於那篇短文的閱讀理解題都一一指了個遍。就在他們身旁坐著的宇聽了，心想：“你宋椿申教了將近二十年語文的人了，尚且都說這也難那也難全部都難的，那作為我們學生還怎麼做啊！？我看你乾脆別教語文了，直接去教理科好了！”。宇腦子裡的這個想法立刻被那來聽課的老師說給宋椿申聽了，說話時那老師用了個“他說你……”句式的，宋椿申聽了就立馬凝固成了個直立杆子。這其實是那個先知先覺的峰在背後搞鬼的緣故，從現在開始他要對宇所有說過的話、腦子裡產生過的想法統統來一個“上綱上線”了！

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