到了數學考試時，最後一道壓軸題是關於“證明兩個相似形的面積的平方根之比等於一個相似形中的兩條線段之和與另一個相似形中的一條線段之比”，題目應該說是出得比較有點新意的，因為宇整個初三年段接觸的題目都是關於“證明面積之比”的。或許正是由於思維有了慣性了，又或許是精編習題做得少，宇感到等式後面的線段之比是老面孔了，也比較好求的，於是就利用相似形的性質進行了“線段比”的轉換，卻始終無法與左邊的面積的平方根之比對等起來。最後在冥思苦想中還是無奈地結束了考試。據說同學們私下對答案的時候，光初三（1）班就沒有一個人做出來數學考試中的最後一題的。

數學老師常飛從外校監考回來後就戳著自己的腦門怒不可遏地說：“你們怎麼會都跟腦子裡生了瘤似的不開竅呢，題目中要你證明‘兩面積的平方根之比等於多少’，你只要等式兩邊一平方就變成你們熟悉的‘面積之比’了，後面的就很好做的啦！”。常老師還說，他監考的央茶湖中學有個學生在考試中就頭腦相當地清楚了，據那個學生自己在考試後跟同學說，他一看到這題目就想到課本里沒有關於“兩相似形面積的平方根之比”的公式，以往學過的公式都是關於相似形面積之比的，於是就想到了這兩者之間只差了個平方而已。話說常老師說的這個人叫王耀，他是宇讀高一時的班長。

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