李密早有名師的人選。東海人包愷博學多才，尤精《漢書》，為當時世上習《漢書》之宗匠。李密欲習《漢書》，當然必尋此人不可。

於是，道路之上出現了一個騎牛的年青人，騎牛是大隋朝常見出行方式，普遍如二十年前騎腳踏車，一般而論，普通青年騎牛打蒼蠅，文藝青年騎牛吹蕭，李密在看書。

李密開啟書袋，取出一卷《漢書》，信手翻開，剛看數行，就被一句話吸引住了。

“書足記姓名而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵耳。”

諸位飽讀經書，當然知道這是歷史上著名人物項羽的名言。深深吸引李密的是“萬人敵”三字！

掩上書卷，李密眼前浮現出項羽身著烏甲，率八千子弟兵渡江，鉅鹿一戰而滅暴秦的形象。想到這裡，李密不禁心中澎湃，雙臉緋紅。

大丈夫立於世間，當如項霸王！

此情此景，史書稱為牛角掛書，與鑿壁借光同樣成為勤學的代名詞，但深究一下，還是牛角掛書借得推薦，主要是易於向廣大的人民群眾推廣，現在交通這麼擠，上個班跟李密騎牛差不多，擠公交之餘看個書何樂不為。而鑿壁借光一有毀壞建築物之嫌，二來，萬一被當成鑿壁窺走光就不好了。

且說李密驚歎於項羽敵橫掃天下，卻不知道很多年後，史家著書亦將他稱為項羽般的人物，此事尚在日後，不知亦不為怪。就在當下，李密神往萬人敵的無上境界時，毫不察覺當今世界活著的萬人敵就站在他的身後。

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