第一，缺少必要的管教。史太公四十歲得子，把史進視若掌上明珠，從小溺愛過度，凡事由著他的性子來。這樣的孩子想不驕橫都不行，長大之後必將成為惹禍的根苗。史進就是這樣的，成天大禍不犯小錯不斷，十多歲的時候就把老孃氣死了。史母之死並沒有驚醒史進父子，反而更加放縱。史進十五、六歲時，經常在華陰城鬼混，見街頭的小混混流行紋身，他也要紋身，史太公並沒有阻止，花錢請了高手匠人，滿足了史進的這一願望。不光如此，史太公還給史進請了好幾名使槍弄棒的教師，教他學會了花拳繡腿。我現在終於明白了，史進為什麼會成為2B青年，是因為他有一個2B的爹，兵熊熊一個，爹熊熊一窩，果然不假。

第二，誤人子弟的教師。史進的家庭教育極其糟糕，授業（學校）教育也極其糟糕，先後拜了七、八名老師，這些老師大多是些江湖騙子，從史進的啟蒙老師李忠身上，便知端倪。李忠這人在江湖上名頭比較響，是著名的品牌策劃大師，其中“打虎將”這個品牌為其所有。家喻戶曉的打虎英雄武松也不如李忠出名早，其實李忠連老虎影子都沒見過，所謂的策劃嘛就是把假的弄得跟真的一樣。前些年沸沸揚揚的周正龍拍虎事件，跟李忠相比就叫不算事兒，九百年前，李忠在秦嶺的少華山打過老虎，目擊證人，無。李忠的實際職業是跑江湖、賣野藥，偶爾也做一下客座教授，跟當今的司馬南一樣，一張嘴吃遍天下。史進在李忠的忽悠下，真本事沒學著，歪門邪道學了不少。此後的幾名老師，也是跟李忠一樣的貨色，只到遇上王進才算碰著了名師。前面介紹高俅的時候，我提到過王進，實際在施大爺的筆下，打高俅的是王進的父親王升，但我覺得安排在王進身上更合理，所以就寫成王進打高俅了。王進是都軍教頭，教頭就是教師的意思，做教師久了難免會有職業病，教師的職業病就是好為人師，王進遇上史進的時候，職業病又犯了，就想指點一下子，一招下來便打倒了史進，於是成了史進的最後一名老師。王進與李忠是有區別的，李忠屬於騙吃騙喝的假把式；王進是戰鬥力強悍的真把式。雖然史進在王進的身上學到了真功夫，但也在李忠等人的身上學到了壞毛病。

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