日期：2015-04-09 10:22:12

接更

詩語努力剋制著自己的情緒,想集中精力聽老師講話,可那思維就像不受控制一樣,總是溜號。

楠楠的班主任姓吳,是一位年近五十歲的男老師,為人處事很圓滑,但對學生挺負責。吳老師先向家長們介紹了當前學生的學習狀況,及學習中存在的問題。這是家長們最為關心的問題,吳老師講的很詳細,家長們聽得很認真。接著吳老師撓撓腦袋說:“在這裡我還得說點題外話,早戀這個問題在高中生中已是見怪不怪了,有些孩子能相互促進相互幫助,共同進步,我們也就不說什麼了。可有的學生卻為此分了心,影響了學習,有的孩子的成績有明顯下降趨勢,所以還請家長們重視這個問題。”

詩語從不擔心孩子的早戀問題。她早就告誡兩個孩子,高中期間決不許談戀愛,她曾對兩個孩子講過,你們這個年齡根本不懂什麼是愛情,只是對男女情感一種朦朧的好奇,或是生理的衝動,那不是愛。愛是兩個人心靈的交流,彼此忠誠。能為對方無怨無悔的付出,簡單點說就是兩人要相互理解,相互信任,相互尊重,相互關愛,相互依賴。你們現在還遠遠達不到這種修為,所以不許談戀愛。

兩個孩子也一再向她表示,他們不會早戀的。詩語覺得楠楠任性嬌蠻,像個長不大的孩子,單純的很,不可能談戀愛。而東東一天到晚沒心沒肺,什麼事都不放在心上,一門心思都放在踢球上面,那個女孩子能看上這樣的男孩子，所以對於這一點詩語還是放心的。

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