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午後，書房。

趙歇在這裡，接見墨家鉅子二弟子公孫闢離。

公孫闢離年紀跟趙歇相若，身穿粗布衣服，表面看上去，跟平常百姓沒什麼兩樣。

行禮後，公孫闢離首先問道：“敢問趙王，墨家所倡導之‘兼愛’，不知你可認同？可願意在趙國推行？”

儘管他是被趙歇的技藝吸引而來，但還是會明確墨家思想主張，跟以往一樣，若君主不接納其主張，其它便再難說下去了。

所謂“兼愛”，跟儒家所倡導的“仁愛”，有著不同含義。

兼愛是完全的、不分彼此、無差別的，主張愛無等級差別，這根本行不通。

墨家思想主張有兼愛、非攻、節用、明鬼、天志等。自墨家創立以來，最難讓統治者接受的是“兼愛”，封建社會尊卑有序，怎麼可能不分階級無差別地愛。

公孫闢離首先丟擲兼愛，是要貫徹墨家的組織要求，對於技藝的興趣，只能先忍著。

趙歇早就預料到，墨家的人會問及此問題，他早就有相應對策。墨家除了思想主張外，亦十分注重科學技術的研究和實踐，他先回避思想主張方面，以技術吸引對方。

古代科技落後，現代中學裡的物理、化學、生物知識，凝聚人類數千年來科學研究的智慧。在現代中最基本的常識，在這時期說出來，便會是驚世駭俗的言論，甚至會顛覆人們的認知；根據現代基礎理工知識製造出來的物品，便能成為重大發明創造。

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