三年級的孩子只能最簡單的詞語表達自己的意思，完全沒辦法用句子對話。詞彙量又少到驚人，基本完全無法溝通。這樣的漢語水平，以後的課該怎麼上啊！我又陷入深深的頭疼之中。為此，我問楞本他們平時怎麼上課的。楞本說他們上語文課，講解生詞、生字時會偶爾用用漢語，而解釋課文大意的時候，都是用的藏文，孩子們是第一次上純漢語的課程，讓我一定要耐心教，前期他們可能聽不懂，不過慢慢習慣之後就會好的。

好吧，就那麼上吧，我相信他們會慢慢習慣的，孩子們雖然沒有自然語言環境，但我會努力營造一個人工語言環境，從個體逐漸擴充套件到區域性，這就是我奮鬥的目標。

不過為了上課的效果，我每堂課還是會找好幾次藏文老師，讓楞本仙巴他們用藏語幫我做翻譯。

日期：2015-06-06 13:41:03

6.

嘎知，索南達吉，成來加措，改洛達傑，次成落正，尼瑪東知，切毛吉，普香卓瑪，丹增卓瑪，加楊曲珍。三年級十個孩子的名字我終於記全了。

嘎知是班裡漢語最好的孩子，特別機靈懂事；索南達吉是三年級的班長，每次聽不懂的時候就會低下頭玩手指，兩個食指相互戳啊戳的，都不忍心批評他了；成來加措成績不是很好，是班裡個子最小的，一對小虎牙超級可愛；改洛達傑很聰明，總是愛動小腦筋耍耍小心思；次成落正身高171cm，是班裡最高的，學習非常刻苦，可漢語基礎實在太差；尼瑪東知一臉憨憨的表情，總愛哭鼻子，學習要讓人盯著，否則就愛偷懶；切毛吉是班級裡最小的女生，上課一回答錯了就會吐舌頭；普香卓瑪跟嘎知一樣，成績都很好，但比嘎知更刻苦一些，一條大辮子都是在身後晃啊晃的，讓我想起小學時坐在前排的女孩兒；丹增卓瑪有點像雙子座的個性，成績屬於中等偏上，都很平均；加楊曲珍是班裡最靦腆的孩子，靦腆到我一靠近她，就會遮著臉逃走，那個羞羞啊······

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