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正文 第11節

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他走到支教的村子差點哭出來——————沒想到這麼艱苦,早知道不來了。後來才知道,這已經是附近的大村莊了,行政村就是以此命名的,更遠的山裡的自然村,幾乎都是上古的農耕狀態。

既來之則安之。村裡原有的教師負責給他介紹情況,他才是大開眼界,原來六個年級十幾個學生只有這一個老頭教,更倒黴的是,老頭一直等著他呢。等著他幹啥?等他來接班,老頭要進城去看病。

於是我師哥就成了這裡唯一的老師,也是唯一文化水平超過初中的人。要說村民對他還是不錯的,主任就給他安排到自己家裡——————全村條件最好的地方——————我師哥堅決不去。

不是他高風亮節,是他看主任家的條件還不如學校呢,而且自己還帶著睡袋。從那以後他就在學校住下了。

有幾個住的遠的學生,每月回一次家,也住在學校。師哥不怕沒有伴。他和學生們處得感情很好,每天放學,把近處的孩子送走,就帶著這些住校的孩子瘋玩。

孩子們特喜歡他,帶著他滿山跑,有那麼幾天,師哥發現一個問題:為什麼從不去村北頭玩呢。即便去北邊,也從別的方向繞一個大圈子。

發現問題他就問學生,一問這個,小孩們都很害怕的樣子,最後最大的一個住校的學生,9歲的一個小女孩,悄悄地告訴他“那裡有個瘋子要吃人的。”

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