我心中十分好奇，他們是怎麼做到心中想著要弄死我，但是嘴上卻把我誇成了一朵花。

“不錯，不錯，這一次的檢討深刻，等你念完後，校長肯定會原諒你的！”教導主任從椅子上站起來，繞過辦公桌，背朝著左手，伸出右手拍了拍我的肩膀說，一副為了我好的樣子。

我在心中冷笑，等我上了宣講臺，你們肯定會後悔死。不做死，就不會死，咱們走著瞧。

為了緩解我心中的壓力，以及迷惑我的智商，賀樹海和教導主任紛紛給我打來了糖衣炮彈。

他們對我噓寒問暖，就像關心自己的孩子一樣，問這問那。

特別是教導主任，簡直虛偽的絕無僅有，還說以後有什麼困難可以找他，他如果能解決一定會幫我解決。

不一會兒，下課鈴響了。

教導主任和賀樹海對視了一眼，帶著我和呆瓜來到了操場的宣講臺下。

教導主任撇下我們，上了宣講臺和學校一個負責勤政的工作人員聊了幾句。

勤政工作人員立即給教導主任讓開了位置。

教導主任拍了拍麥克風，麥克風上立即響起了“咚咚咚”的雜音。

“喂！喂！喂！”教導主任又試驗了一下麥克風。

當教導主任覺得沒有問題後，挺起肚子乾咳了一聲，然後仰起頭大聲地說：“領導們，老師們，同學們，大家上午好。”

“今天在做課間操之前，我要通報批評一個學生。”

“這個學生，就是初三一班的張楠。”

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