以上陳述保證完全屬實，如有半點虛構願承擔誹謗的法律責任。

總之，在印度，有困難要過一天，沒有困難製造困難也要讓你過一天。接受也好，不接受也好，我必須在這樣的環境下開始生活和工作。

日期：2016-06-07 21:26:32

(二)

9月10日，中國的教師節，是我第一天給學生上中文課的日子。順便一提，印度教師節是9月5日，比我們早五天。

在上課前一個小時，有一位同事來到我辦公室拜訪我，他是IITGN負責宣傳工作的達亞南達(Dayananda)，之前已經和我郵件溝透過，要在我的第一節課上採集一些照片，用於學校內部的宣傳，同時準備幫我安排《艾哈邁達巴德鏡報》的採訪。

雖然我在郵件的頭像中看到過他的照片，不過當他進入我辦公室的那一瞬間，我還是吃了一驚，這分明就是一張年輕中國人的臉，只不過帶有印度味道的粗糙和滄桑。

他大概看出了我的詫異，還沒等我開口，便說自己確實是在IIT工作的印度人，讓我就叫他“達亞”好了。

我們在中國看印度的一切都充滿了異域風情，不過時過境遷，此刻的異域風情，得反過來。

“我來自曼尼普爾邦（Manipur）。”見我表露出陌生感，便在紙上畫了一個印度地圖（當然是有頭的那種），然後指著東北的最邊境，“這裡的一個小邦，別說外國人，就是很多印度人也不知道。”

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