“兄弟啊，揹我回家吧。”

紀律順勢頭一歪，搭在韓芳志肩上，“你太沉了，我背不動你。”

韓芳志一下子來了精神，“紀律，身為男人，我們怎麼能說不行呢！”

“...”紀律其實對韓芳志不論何時何地都能飛到十萬八千里的思維也算是十分佩服，而且這個人，不管什麼話題，都能往那種“猥瑣”的方面上靠過去。

真是拿他沒辦法。

把書包背好。

“走吧，回家。”

開學大概一週多，大家也都逐漸適應了這樣的作息時間，到了晚自習的時候，也不會像傳染一樣，幾乎整個班都在打瞌睡。

依舊是數學課。

開始複習，講正課的進度就會比第一次講快了不少，有一些需要注意的知識點也就只能簡單地講一下，以後就不再重複，等到在做題時遇到才會再說一次。

這就要求學生在複習課上更加認真聽講。

“接下來是平面向量數量積有關性質的座標表示。”

嚴明回身在黑板上寫好板書，“來，紀律。”

紀律掃了一眼卷子，從座位上站起來。

沒有說話。

“說一下座標表示的內容。”

紀律抿了抿唇，“設向量a=(x1，y1)，b=(x2，y2)，則a·b=x1x2+y1y2。”

“好，請坐。由此，我們可以根據這個，得出...”

嚴明在下課之後，沒有離開，仍然坐在辦公桌後面。紀律也沒有離開座位。

他看著紀律在下課之後沒有像往常一樣拿出題來做，而是側著腦袋趴在桌子上。

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