特點。

“報告。”前門被推開，景浣和卓星宇一起過來交作業。

昊磷親切地招呼他的左右手，“你們來了啊。班長，這次沒漏交的吧？”

不等卓星宇回答沒有。

隔壁的同事笑道：“老昊說笑呢，你們實驗班哪有不交作業的啊。”

“難說。”昊磷笑眯眯，得了便宜還賣乖。

“尤其你們班的景浣，真是，我教過多少屆的學生也沒見著這麼好的苗子，今早科長對他可是讚不絕口，說他幫忙逮到一個老是遲到的差生，終於把人好好教訓了一頓。”

昊磷沒有深想，像自家孩子被誇一樣樂呵呵：“噢是嗎？你別說，我高二剛接手這個班的時候，看見他還以為他進錯班了哈哈哈，長得太俊確實容易讓人忽略他的優點。”

卓星宇訕笑著，揶揄一句受歡迎的同桌：“你在辦公室也好火。”

景浣隨口應了聲，面上備著禮貌的笑意。

“你們先回去吧。”昊磷終於記起他們的存在，又喊住卓星宇，“對了班長，下午調座位，跟班裡說好放學後就調，待會兒第二節下課過來拿座位表。”

“好的。”卓星宇點點頭。

他正要和景浣一起離開，景浣卻說他有事要留一下。

“什麼事？”

景浣回他：“有個很小的知識點沒弄懂。”

“行，那我先走了。”

“好的。”

“怎麼又回來了？”昊磷望著自己最滿意的好學生，頗為關切。

“老師，我能看看座位表麼？”

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