話說西漢末年，有一位學富五車的儒家老師，稱舞陰李生。這一日，有一個自稱籍貫南陽冠軍（今河南鄧縣西北）的年輕人拜倒在李老師門下，口稱欲研習《尚書》。李老師一看此人，驚奇不已，大叫一聲“嗚呼呀！”

在以後講學的日子裡，李老師的心中越發奇了，內心深處不知喊出了多少次“嗚呼呀！”

這位讓舞陰李生甚為“奇之”的學生便是賈復賈君文。

賈復令李生“奇之”的原因有四，一是相貌非凡，二是壯志豪情，三是聰明好學，四是能力過人。而現在的好多老師似乎只喜歡符合第三個條件的學生。

李生堅定認為自己門生中未來最有前途者，就是賈復，他對弟子感嘆道：“賈君的容貌志氣如此，又勤於學，乃將相之器也！”

賈復的壯志、好學、能力，從正史中皆能看到，然其令老師“奇之”的容貌到底如何？史無記載。而評書演義中倒是說了—身高丈二，虎背熊腰，面似銀盆，劍眉虎目，英雄百倍，豪氣沖天！似乎和我們印象中書生模樣大相徑庭。

也許賈復真正的形象和演義中所描繪的差不多，肯定是相貌氣質英雄了得，否則他老師也不會那麼一驚一乍的。

世人常言：書生手無縛雞之力，百無一用是書生，酸文假醋是書生，可這賈復偏偏“背道而馳”，在未來的日子他華麗轉型，成了一位蓋世武人。

賈復十分清楚，亂世中僅憑讀書，難成大事，得習武，得玩命。

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