這是沈猶龍撰文用文的基本原則。

李寄終究敵不過數千年的官本位傳統。退了一步道：“沈大人的意思是？”

“大明地理文刊會提供足夠的資金給先生，同時，先生關於所到之處的文章只能給大明地理文刊。無論是否刊登，報社都會提供潤筆，只是絕對不能給別的報社。”

李寄皺了皺眉頭，道：“學報呢？”

講師評副教授，副教授評教授。證明自己學術能力最直接方式就是在學報上發表論文。就算地位再高，背景再深厚，上面的文章也不可能被考評教授們認可。如果出去辛辛苦苦跑一圈，寫出來的東西竟然不能成為學術證明，那豈不是跟自己最初的願望南轅北轍？

沈猶龍也有些遲疑。

現在京師的大學和各省創立的高等學堂、學院，都有自己的學報。

學報由禮部管理，不受都察院文管司控制。最關鍵是非盈利性。

因為是非盈利的免費報紙，所以也不能對外銷售，但是各校之間卻可以交流。

如此一來，影響力仍舊很大，而且針對讀者群更強。

在明人眼中，學校、書院可不是單純的教育機構，雖然皇帝陛下很努力在進行轉型。但社會主流仍舊認為它是一個議論朝政的場所，只是兼帶教育職能。在其中讀書的學子，教書的先生，大部分也都抱持這種態度。

所以這些人成為各報的主力撰稿人也就可以理解了。

如果一些不利於朝廷聲音的文字出現在學報上。那還不如讓之流刊載呢！

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