一個黃毛小兒，半點功勞未建，現在卻一下子越過了他們這兩個在戰場上屢建大功的兒子，如何讓人心服。

不過他為人本就陰鷙，表面上裝作若無其事，暗地裡卻加快了與兩個哥哥相爭的步伐。

文淵閣也就是明朝內閣的雛形，如今解縉身為首輔，卻也只是個三品官員。

他們相當於是皇帝的秘書，朝堂大事每日一彙總，他們這些秘書要針對每一奏摺給出處理意見，然後把奏摺和初步處理意見彙總到朱棣那裡去。

除了這些公務，解縉每天早上還要負責給六歲的朱瞻基講一個時辰的課，然後佈置課堂任務才去上班。

到中午時分，他會檢查一番朱瞻基的功課，並且告知朱瞻基哪裡對了，哪裡錯了，等朱瞻基徹底明白，這一天的功課才算結束。

經歷過後世的填鴨式教育，現在的這種教育方式對朱瞻基來說，根本沒有半點壓力。

後世的小學教育就是德智體美勞輪番交替，語文的廣博，數學的精深，徹底開發學生對這個世界的認知能力。

而這種一個老師，一個學生的精英教育，學的還只有語文一科，所以這些對朱瞻基來說，學的非常輕鬆。

唯一不算輕鬆的，就是每日一百個大字了。

朱瞻基算是領略到了這個時代的人對於書法的重視了。在後世的人看來，寫字只是工具，只是途徑，但是這個時代的人，能把書法看的比文采還要重要。

他年齡還小，每天只需要寫一百個大字，但是這每個字都必須工工整整，一點錯誤不能出，哪怕字上面多了一個墨點，都需要重寫。

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