牛伊萬馬上意識到自己的傻缺。估計剛才等了太久大腦有些缺氧。想要套近乎，嘴上門沒把住。在女士面前表現出對她年齡和體重的關心是極為不合適。相對談論年齡來說，談論別人的體重更是具有侮辱的意味。

汗蒸汽瞬間模糊了眼鏡片。牛伊萬趕忙從褲子口袋裡掏出手帕揩掉鼻翼兩側的汗。重新戴上大半鏡片已經恢復透亮的眼鏡。“對不起，剛才我開了一個不合適的玩笑。”

“你要放鬆些，別太緊張。這一點您的女兒，牛藝芸就比您要做得好。”

“是嗎，她真棒！”

“她上課從來不緊張。每天總是高興的大聲笑，上課時也如此。”

女兒不分場合大聲傻笑的毛病，牛伊萬也有些受不了。正好藉此機會讓老師幫著看看如何加強管教。本來牛伊萬隻是想隨便的應付老師開句玩笑就撤退，沒想到還真的探討出問題來了。

在老師眼裡牛藝芸是具有非凡繪畫能力的“小藝術家”，只喜歡畫畫對於課堂上的學習明顯的不上心。牛伊萬建議把牛藝芸的座位調到前排老師旁邊。老師覺得可以給牛藝芸報一些她自己喜歡的課後班（After School），透過她自己感興趣的課程逐步培養專注力，慢慢的收心到學習上。

不同於傳說裡的美式快樂教育，下午2、3點鐘就放學回家。在森林小丘附近住的孩子們，放學後大部分都會被學校直接轉到另外收費的課後班（After School）。孩子們要繼續學習，失去了瘋跑的“自由”。家長們的“自由”時間便可以最晚延長到下午6:30。給予家長充足的時間突破擁擠的晚高峰，從北面的哥倫比亞大學和南面的華爾街趕回來接孩子。

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