方想說完不久,育才中學進攻的時候,江躍然搶斷了育才中學的傳球,然後一路帶球長驅直入,他本可以直接快攻打進,卻偏偏要等方想上來防守自己。結果等方想到籃下的時候,江躍然衝上去半空中與他遭遇,面對方想如狼似虎一般的撲防,江躍然用一記大幅度的拉桿上籃輕鬆避開。
唰。
球又進了。
方想有些炸了。
以前他防誰都能防住,沒有人敢在他面前大放厥詞,可今天,才剛打不久,江躍然就給他上了一課。
“氣死我了,你們都閃開,我來防他!”
“方想,你在做什麼?你一個內線球員,跑到外面去防一個後衛做什麼?”
第一節結束的時候,育才中學的主教練宋安國叫住方想,在替補席上給他做思想工作。方想臉色有些難看,對於主教練的訓斥只是低下頭不言語,卻沒有意識到自己的問題。
江躍然注意到這一幕,坐在替補席上別提有多開心。他之所以一直吸引方想出來防守他,就是想破壞方想在內線的統治。年輕人大多沉不住氣的,方想尤其如此,一個虛名讓他對自己過度重視,因此當江躍然故意挑釁他的時候,他為了找回面子就變得不顧一切。
第一節剩下的五分鐘時間裡,育才中學在籃板球的保護上有所下降,因為方想總注意著江躍然的動態,心思根本不在籃板球上面。
不過為了不讓自己被圍堵,江躍然沒有趁機狂砍分數拉開分差,而是儲存自己的體能,為下半場的反超做準備。
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