“啊！還要寫3000字的報告啊！雨秋你回頭寫好了，記得拿給我瞅瞅。”李傑明調皮地拍了拍吳雨秋的肩膀，然後鑽進人群去趕校車了。

“未然，走吧，我們先一起去留學生中心找田中老師。”吳雨秋扭過頭來對楊未然說。

兩人把學習用具整理好，背起書包朝留學生中心走去。

“吳桑，楊桑，你們來啦，好久不見，最近都好吧”，正在留學生中心門口整理著三藏祭活動彩頁，看著兩人走進來的田中老師，熱情地朝兩人招呼說。

“田中老師好，尾田先生讓我們過來領取三藏祭活動彩頁”，楊未然應聲說，“但老實說我們對三藏祭這個活動還是不太瞭解，也向您好好請教請教，什麼是祭啊？聽起來怎麼有些宗教色彩？剛才看尾田先生也忙，沒太好意思問他”。

“是這樣的，在日本的大學裡每年4-5月份都會有自己的校園活動，日語裡被稱為“祭”，哈哈哈，並不是宗教活動，是每個學校為了活躍學校氛圍，打造的自己校園文化品牌活動，是一個綜合體，通常活動會持續3-7天，在這期間會有各種學生團體的自主活動，我們老師也會積極配合，但活動主體為學生。”，田中老師一邊把兩張活動彩頁分別遞給楊未然和吳雨秋，一邊熱情地解釋說。

“原來是這樣啊，那我們留學生是都要參加這些活動嗎？還是隻是選擇參加其中一項即可？”，吳雨秋看著彩頁上目不暇接、雜七雜八的學生活動專案，下意識地問道。

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