當你把中國的這些經典能夠理解加以吸收，你的腦海裡會形成一個大格局，這種大格局我無法給你用文字描寫，你們不信可以去試試看。

直到高三第二學期的時候，我才明白，什麼美國人搞的行為心理學，樂嘉，那個光頭，搞了一個色彩心理學，包括馬哲，唯物唯心，全都是從這些東西里面提煉出來的，說白了，他們只是用概述性的語言把咱們老祖宗留給咱們的東西，從裡面就一個方面全部提煉出來，治國的，治人的，幹嘛的都出來了。

所以現在我們崇拜老外，有什麼好崇拜的，就是從咱這弄過去的，只是你把他當了垃圾不用而已。

這種事情你說有什麼辦法，老實講這也是社會的悲哀，我現在就預言一波，2020年中國將會全國開展傳統文化復興。我們拭目以待。

等高考前三個月我才開始看書，歷史地理政治三科，等我去看的時候我才發現，還背個屁啊，我覺得我比老師知道的都多。

你還別說我吹牛，我們老師再講歷史百家爭鳴那一章的時候，講到道家，老師就給我們講，道生一，一生二，二生三，三生萬物。大家記住了嗎？沒記住就把他背下，考試要用。前排那幾個我跟你講，絕對比誰都背的牢。

這個時候我就發問了，“老師，您能給我解釋一下，道咋就能生一，一如何生的二，二為什麼不生四，而生的是三，三為何就可以生出萬物來？”

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