第三個例項，這個例子其實挺常見的，大家當年上學的時候班級裡肯定都有這樣的人，比如上課睡覺不聽講導致成績倒數啦。這是個孩子媽找的我，也就是不久前的事，說她孩子上小學六年級，天天喊著不想去學校，不喜歡老師，回家也不寫作業，看到作業就頭疼，她跟老公倆人輪流輔導，相繼對孩子大吼斥責卻無能為力，孩子不管上多少輔導班，錢也花了不少，但是成績一直沒起色。她自個工作還湊合吧，有個會計證，透過人力資源公司招聘進了一家事業單位當會計，勞務派遣身份，每天看著人家政府帶編人員的工作環境和薪酬待遇，自然是羨慕不已。但她也知道，現在帶編工作都得公開招考，沒個像樣的文憑是連准入門檻都不夠的，所以她這輩子吃的是勞力者的苦，希望孩子能夠透過讀書改變命運，成為勞心者（腦力勞動者）。因此，她為了提高孩子的學習成績，簡直是用盡了千方百計，搞得自己心力交瘁，見到孩子就問學習情況，開了家長會回家就忍不住發飆，這樣一來，搞得家庭氛圍也很緊張。

我給她看了孩子的八字，命裡是日弱傷食累累疊，懼恐讀書，所以指望這孩子讀書改變命運是不太可能了，我實話跟孩子媽說了，我只能盡力給孩子靜心督學，重要考試前再旺考運，孩子才六年級，以後路還長著呢，做法事的花費不會少，你要是想好了就找我吧，隨你。孩子媽說她跟老公商量一下，想好了再找我。

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