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第四十五章 破械

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向山將左手背在身後,弓步將右手向前伸出。

松島宏則擺出相同單純架勢,同樣伸出手,貼住向山的手掌。

兩人再次開始推手。

如果只是剛剛踏入此道的新手,那麼松島宏倒是可以透過三千字到一萬字的語言指導,來讓他更清楚的認識到這兩手一推之間的種種法門、訣竅。這勁力本身就超脫不了牛頓力學的藩籬,種種力的配合、疊加,也只是加減乘除的組合操作,甚至還有“向量”這種古希臘就已經誕生的具象的工具,沒有什麼困難的點。

但話是如此說,加減乘除和座標軸這些簡單的初等數學概念組合起來,也會誕生微積分這種複雜的高等數學。微積分繼續往下鑽研,甚至會讓人覺得裡面有無窮無盡的東西。

向山與松島宏練習的專案也差不多是這個道理。

“人類對動作的記憶”與“人類對語言的記憶”本身就在大腦不同的區域儲存的。某些“語言的記憶”和某些“動作的記憶”可能就會發生聯絡,你做出某些動作就好像會激發某些語言的印象。但兩者還是不同的。

而武術也有很大一部分都是“非陳述性記憶”。

就算有人領進門,告訴你能夠落於文字的訣竅,沒有實踐,學徒依舊練不會。

所以向山也只能找到松島宏來做訓練。

這就已經是“語言之外”的東西了。

數個回合之後,松島宏突然開口道:“其實你也可以使用腰腿協同發勁。”

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