看不出來，還以為是新同窗剛剛入學，心裡不安，對溫鈞更加熱情起來。

溫鈞：“……”

結束了一天的學業，溫鈞拎著書袋起身，趁著趙博還沒追上來，看似從容其實迫不及待地從門口走掉了。

走出私塾範圍，他又忽然一笑，覺得自己太幼稚了，隨便一個熱情點的小朋友，就將他逼得如此無奈。

不行，他得鎮定些，看看對方到底有什麼目的。

接下來十天，溫鈞冷靜下來，只要趙博提出的話茬能讓他感興趣，他都會順嘴回答兩句，看起來就像是接納了趙博這個朋友，把趙博高興壞了，試探地將不懂的知識點劃出來，找溫鈞求解答。

在溫鈞的少年時期，每天上學都會發生這樣類似的事，那時候他為了塑造好人緣，都會欣然幫忙講解，這時候也不例外。

他以為這是從古至今的傳統，於是隨口點播了趙博兩句。

趙博頓時樂瘋了，遇見不懂的都來詢問溫鈞。正好溫鈞也是頭一次接觸這些令人頭大的古文，有些東西記憶也不深刻，需要多加複習，沒有嫌棄趙博麻煩，欣然幫忙，順帶加強自己的記憶。

如此一來二去，雖然溫鈞自己沒有感覺，可是私塾裡的人都已經公認，他和趙博是至交好友了。

這日放學，溫鈞從老先生的書房裡出來，看見其他同窗都走了，只有趙博帶著一群小子等在院子裡，一看就是等他。而看門的小童卻一臉“這很正常”的表情，他忽然回過神，明白自己在私塾這段日子八成要和趙博捆綁了，有些哭笑不得。

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