2004年，夏。

“書書，下面阿姨會問你一些問題，你只需要回答是或者不是就好，可以嗎？”

“……”

“今天的天空是藍色的嗎？”

“是。”

“這讓你感到心情愉悅嗎？”

“是。”

“距離你上次來這裡，期間發生過讓你開心的事情嗎？”

“是。”

“在這些事情裡，你是否透過語言或表情表達出你的情緒了呢？”

“不是。”

“這段時間，你是否……”

……

“好了，我們這次的小作業順利完成，謝謝書書的配合。”穿著白大褂的女人合攏本子，站起身。她笑著彎下腰，摸摸女孩兒的頭頂。“書書在這裡稍等，阿姨再和你媽媽聊些事情，好嗎？”

“……”

宋書安靜地抬眸，看著女人走出治療室。

因為風的緣故，門沒有完全合上，一點細微的交談聲從門縫裡傳回來。

“白姐，您不要擔心，從這階段的測試治療的結果來看，您女兒並沒有明顯的嚴重心理問題。”

“但她還是和同齡人格格不入。”

“性格上的內向外向與心理問題並不等同，也沒有好壞區分，我們尊重孩子的性格差異……”

門外的聲音時輕時重。

宋書收回目光，落向窗戶。

玻璃晴朗，茉莉花在欄杆割裂的枝叢間開得馥郁。

窗外蟬鳴，室內安靜。

宋書晃了晃懸空的小腿，感覺風從腳下淌過去。

其實比起自己，宋書覺得媽媽更需要這樣的測試和談話。因為她總有繁忙的工作事務，而且……

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