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第八章 表揚的作用

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為了月考能考出好成績,那當然只能借住讀書識字技能了。現在熟練度僅僅只有3.1%對學習效率才提升4%,效果不是很明顯,達不到快速提高成績的目的。

但是剛才班主任包承隨便表揚了一下,熟練度竟然直接就增長了1%,這給李傑極大的啟發,看能不能複製這種提升方式。

他知道上完早自習,第一節課是數學課。

數學老師宋靈是位大學剛畢業的女老師,很受大家歡迎,平時對回答問題的學生都不吝嗇於口頭誇獎。

為了試驗表揚對讀書識字的技能的熟練度提升情況,李傑決定就拿數學課開刀。

他從抽屜裡拿出數學書,想要預習一下課程,但是有點尷尬的發現昨天自己雖然一直在看,但是老師講到那裡自己竟然不知道。看來平時上課太不認真了,怪不得萬年倒數第一。

“那個……慕青青同學,請問數學老師講到哪裡了?”

李傑直接把數學書拿來問慕青青,自己不知道邊上不是有學霸嗎?

“哼!”

慕青青還在生剛才李傑不給自己面子的氣,轉過頭不理李傑。

“班長大人聽說你可是很樂於助人的,你不會連這點小忙都不幫吧!這樣多麼有損你光輝的形象!”李傑拉了拉慕青青的袖子,發揮自帶技能激將。

慕青青被李傑的話語逗笑了,這馬屁拍的不錯,頓時氣消了大半。

慕青青白了一眼李傑,過來上課,竟然連講到那裡都不知道,不愧是萬年倒數。

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