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推門而入的是一個夾著教案的老頭，他是教語文的於老師。

原來下課鈴聲早已經響過了，張宏偉和同學們都處於激動之中，誰也沒有注意到。直到下一節語文課的上課鈴聲響起，大家還是沒有注意到。

於老師在門外等了一會，實在等不及了，這才推門而入。

張宏偉見於老師走進來，立刻明白了怎麼回事，忙陪著笑臉說：“對不起，於老師，我這還有點東西沒有講完，要不這節給我吧，下次我的數學課你來上？”

於老師看了看教室裡的情形，這種狀況即使勉強上課也不會有好效果，只好同意，退出了教室。

張宏偉繼續說：“所以說這個晶片融合度測試才是最關鍵的。可以預見將晶片和人體相結合，將在不遠的將來給我們的生產生活帶來翻天覆地的變化！”

“老師，每個人都可能和晶片相結合嗎？”有同學激動的問道。

“這個從目前的情況看，還不清楚，國家目前也是才開始進行試點工作。能不能很好的融合，融合後能帶來多大的變化，這就要從我們班今天這三位同學進行晶片融合度測試以後的結果來看了。”

聽到這些話，劉建輝的內心狂喜，自己馬上就要變成超人了。

文雅心則是心裡竊喜，她到想知道自己如果能和晶片融合，究竟能帶來怎麼樣的改變？

馬東寶此時基本還處於懵逼狀態，他還沒有從剛才成功透過測試的驚喜中回過神來，講臺上張宏偉講的話，他也是似懂非懂。沒辦法啊，課堂聽講從來不是馬東寶的長處。

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