劉宗周起先那一皺眉落在了張原眼裡，心裡不免有些慚愧，這字是寫得差了點，以後還得繼續練，但很快，他發現劉宗周眉頭舒展開來，眉峰不時一挑，似有讚賞之意。

這篇兩百多字的截搭題作文劉宗周看了兩遍，抬眼看著張原道：“你隨我來。”轉身便行。

張原跟在劉宗周身後，進到右起第二間茅屋，有個老僕在收拾屋子，見劉宗周進來，那老僕便退出去了。

劉宗周在一張高靠背竹椅上坐下，面前有凳子，他沒叫張原坐，張原自然也不能坐，恭恭敬敬侍立，等候劉宗周發話，劉宗周似乎在考慮說辭，半晌沒開口，就在張原以為時間凝固了的時候，劉宗周開口了：

“你既已通讀春秋三傳，那我問你，三傳同釋春秋，有何不同？不要長篇大論，簡而言之。”

張原略一思索，答道：“左氏偏於事，文采斐然；公羊、榖梁偏於義，屬辭謹嚴。”

劉宗周點頭嘉許，問：“春秋三傳你已讀過幾遍？”

張原道：“左傳讀過兩遍，公、榖二傳只聽過一遍，學生數月前患眼疾，不能看書，只能聽。”

劉宗周問：“如此說你耳聞成誦，並非虛言了？”

張原答道：“傳言難免誇大，學生要靜下心來聽書才能勉強記得一些。”

劉宗周嘆道：“只聽一遍，就能深解書中味，這樣的天賦實為罕有——”語氣一變，嚴肅道：“張原，那我問你，你讀書識字是為的什麼？”

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