光和元年（公元178年）二月，初一，有日食。

初九，地震。

同日蓋俊收到一封家書，信的內容很短，卻給他帶來驚喜，無他，父親蓋勳升官了，守漢陽太守。所謂守，為試署性質，一般是試守一歲，即試用期一年，稱職者滿歲為真。前漢陽太守張昭轉任南郡太守，作為大漢南都，南郡之富裕漢陽拍馬難及，這也是他去年在蝗災中立功的獎勵。

蓋俊平日回信都是寫些問候的話和自己周遭發生的小事，如今又加了一則，便是請父親派人回鄉取一匹好馬來，他前些日收了袁紹贈刀，所謂禮尚往來，他打算以駿馬回敬之。現下京師馬價比他初來時高多了，一匹西域好馬堪稱無價，足以抵寶刀的價值。

緊接著太學再起喧囂，起因是皇帝在中常侍的協助下設立了太學外另一所學校——專門研究詩詞歌賦的鴻都門學。

去年皇帝招善於尺牘及工書鳥篆、詩詞歌賦者待制鴻都門便引起士人極大不滿，這次皇帝變本加厲更是直接設立學校……

這還了得？

太學生當即火了。

詩詞歌賦是什麼？術之小者也，對匡國理政何益？

“不修五經，何以為官？”

看著周遭一些太學生怒氣衝衝地大吼，蓋俊心道：“不就是古代專科大學嗎。”他當然不會以為事情會是這麼簡單，但此事對他影響有限，他也懶得操心。話說回來，便是操心他又豈能影響到皇帝。袁紹則不然，不過十餘日，便遣人找他去袁府商議。

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