“一個多月讀完四書五經，學會寫八股，這事對我來說也沒什麼難度，可放在古代卻未免驚世駭俗，將來還不知道要出多少風頭啊！”孫淡不禁苦笑起來。

想到這裡，摸著鼻子琢磨了半天，決定先去找個學館，看能不能找一個名義上的老師。

明朝的教育體制總的來說分為官學和私塾兩種，所謂官學，這很好理解，就是政府開辦的學校。明朝地方官學分為府、州、縣三種，最初於洪武三年在地方上普遍設定。就鄒平縣的學校而言，教官有教喻一人，訓導二人，這三人都是州學道派下來的國子監監生，肚子裡也有真才實料，師資力量非常強。名師出高徒，有這三個能人在，鄒平縣這幾年也出了好幾個秀才。因此，進縣學讀書也是一個很好的選擇。

進縣學讀書還有一樁好處，只要能獲得學籍，每月可領六鬥廩米，到年底還有四兩銀子的生活補助。因此，官學的學員也被人稱之為廩生。老實說，這六鬥米對已經窮到山窮水盡的孫淡來說是一種極大的誘惑，如果能見縣學，靠這點補助，足以讓他和家中那個突然鑽出來的未婚妻不至於餓死。

可是，這裡有個問題，進官學需要資格。

按照規定，只有秀才才能進官學讀書，獲得國家補貼。也就是說，就算孫淡有些進官學讀書，也得等透過縣、州、院三級童子試再說。

而如今，他不過是白丁一個，要想進官學混三頓飯無疑是天方夜譚。再說了，官學生員有固定名額，每縣只有二十名，不是你想進就能進的。而據孫但所知，鄒平縣的廩生名額也滿了。

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