知識的積累過程沒有任何捷徑，必須透過日日不間斷的辛苦學習，將一滴滴的資訊收集在自己腦子裡，即使這樣，埋頭十餘載，到頭來回目一望，也可能發現自己並沒有走出多遠，前輩偉人們的足跡已經踏在了遙遠的前方。

那些教授們常常這樣感嘆，同時，他們還要儘量地把自己的知識體系簡化，硬塞進阿刃的腦子裡。

阿刃很聰明，可以說是天資絕佳，但畢竟他有生以來，從沒有上過學，也沒經過任何系統的學習，所以他的表現，每每讓這些德高望重的教授們有抓狂的衝動。

林成一將阿刃需要學習的內容分為三個部分，一個是思想體系，一個是實際技能，一個是常識性知識。

那時候，有個搗亂的傢伙林紫寧，非要在課程里加上一項儀表儀態，說阿刃學學這些絕對有好處，並且要由她來負責，林成一大為心動，卻被阿刃一票否決，因為聽到儀表儀態這四個字，阿刃就看到了滿世界飄舞的衣服。

幾天裡，阿刃漸漸的對這些學習有了興趣，不過思想體系和常識性知識都是由那些老頭子教授負責的，而且在學習時，還常有另一個搗亂份子皇甫歌在一旁糾纏。

許多阿刃不理解的問題，皇甫歌就開始嘰哩咕嚕的一旁解釋，這些那些教授們對於皇甫歌的聰明伶俐很是喜歡，有時候乾脆領著皇甫歌到一旁單獨授課去了，忘了自己教導的正主兒正在那咬牙竊齒的恨著。

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