賀明和李小剛雙雙站到了講臺上，面對著石灰刷出來而後又用墨汁染成黑色的黑板。

賀明要做的就是，盡力讓自己在黑板上寫出來的字扭曲一點。雖說身體變小了，力氣也變小了，但賀明對於寫字的行筆的感覺卻還在，賀明完全有信心現在也能寫出一手漂亮的字，所謂的生字，在賀明看來至多是個玩笑。

而李小剛則是犯了難，他本來就不是一個愛學習的學生，從讀小學到現在，每次考試幾乎都是班裡倒數三名裡的一個，最怕的事就是犯了錯誤被爸爸打還有上課被老師叫起來背誦課文或是默寫生字。

劉建英口裡的一個個生字被賀明很正確的展現在了黑板上，賀明雖然盡力讓自己寫的字像個孩子的字，但不經意間卻流露出了書法的味道，看得劉建英直點頭，在心裡佩服賀明才這麼小就能寫出這麼好的字。

而李小剛呢，12個生字算下來，一共寫上去6個，4個是對的，2個是錯的，劉建英老師恨鐵不成鋼的用小竹棍打了李小剛的小手幾下，雖然沒用上多大的力氣，但李小剛還是哭了起來。

在賀明的村子裡，小學生們讓老師揍了，家長一般是不會找老師麻煩的，認為那是對孩子好，當然了，老師在教訓這些小傢伙的時候也很有分寸，不會大打出手把某個孩子整成殘廢。

今天的李小剛又是流血又是流淚，可謂是狼狽之極！

中午放學有兩個多小時的時間，賀明和李小剛犯了錯誤，被劉建英老師留下來抄寫語文課本第39頁的課文。

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