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第一卷 狗頭人的逆襲 第二十六章 差異

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谷瓜將已經有些痠軟的雙手放了下來,細細的思索起來。

看得出來,圖西等三個有術士天賦的狗頭人吸取知識的途徑正是第一種,是速度最快,但是會傷及大腦本身結構,為未來的發展帶來無窮的隱患。這條路谷瓜是絕對不會選的。

在剛開始學習吸收知識的時候,谷瓜繳獲的那個記憶魔法白水晶就破碎了,看來品質也不高,只能提供十五秒的記憶。谷瓜手中此刻沒有什麼合適的魔法道具,戰利品中的魔法道具他也不敢亂動,這條路也只能被否決。

那麼剩下的就只有一條道路了。

谷瓜看了看外面的天氣,看時間還早,便又將雙手放在水晶球上,繼續探索起來。

詢問過塔靈之後,谷瓜選擇了進入到虛擬空間之中學習知識。

通常來講,擁有法師塔的大魔法師們,在給小學徒傳授知識的時候經常會採用這種虛擬世界和現實世界具有差時的方式來傳授這些最基礎的,毋庸置疑的知識。

但是那些需要現實中實踐的知識,就只能在其中講解原理,而不能夠讓學徒在其中練習魔法。所以這種虛擬空間會被設定的跟普通的學堂一樣,一個黑板,一個桌子,一個木訥而機械的講師,然後開始講解知識。毫無聲調的聲音開始講解推理,不給學徒任何提問的機會,直到課程講完為止。

顯然,西朗·奧克託營造的虛擬空間並沒有這麼簡單。

谷瓜走了進去,這是一個非常普通的小山村,一切都是那麼的真實。

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