“嗯，趁著工坊區建設，這個時候把博文學堂也建造起來，如此一來，封地的平民百姓便有了上學的地方。”

蕭銘說道。

隨著不斷有人加入博文學堂上課，現在博文學堂的地方是越來越不夠了。

於是蕭銘決定建設一座正規的學堂，也是第一個接近現代學府的綜合學校。

這個學堂的面積會很大，並且綜合各類專業學科，他這些天夜以繼日寫的教材就是為了博文學堂準備的。

鑑於青州的教育基本上是一窮二白，而他又不能像忍者一樣變出無數分身，所以他只能採取高年級學員教導低年級學員的方法。

而他只需要教導最高年紀的學員，如此一層一層傳遞下去。

在封閉的孤島文明中，人們總是安逸於目前的生活，對改變沒有多大興趣，但是這確實極為危險的。

在現代，直到列強的火炮轟開了封閉的文明大門，整個文明才甦醒尋求改變，但是那個時候已經太晚了。

所以現在蕭銘就要將不同的思想在他的封地散播開來，這樣一來才能打破長久的文化禁錮，讓沉睡中的大渝國人驚醒，做出相應的改變。

他要讓一個百家爭鳴的時代重新降臨神州大地，結束一家之言蔽天下的時代。

當然他不會打出反對儒家文化的旗號，因為定然會招致全天下文人的攻擊，這對他招賢納貢不利，他只需罷黜獨尊儒術這一條，鼓勵其他學術即可。

他相信百姓能夠分得清什麼是對，什麼是錯，哪些需要保留，而哪些需要摒棄。

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