兩萬字的小說很快就被看完了，可這幾個年輕人並沒有著急發言，而是將手中的雜誌傳給旁邊的朋友，自己則是認真思考起來。

作為一篇軟科幻小說，《鄉村教師》裡面沒有太多的科學技術或者未來幻想，只是在科幻的背景下對社會還有人性進行了探討，這需要讀者們的認真思考。

大多數經典的短篇小說都屬於軟科幻，因為沒有足夠的篇幅來描寫出硬科幻的那種詳細來，《鄉村教師》的重點在人文，屬於直擊心靈的那種文章。

明明是個小年輕，結果非要叫自己老怪，鄭鈺檉想了很久才開口說道：“這跟我之前看過的科幻小說比，有點怪怪的。這小說不光是在煽情，而是潛移默化讓我覺得這裡面有道理，讓我們反省一下自己。用外星人的眼睛來觀察我們人類社會，這種獨特的視角比較新穎。”

“我感覺到了小說想表達的重要內容，平等跟分化，鄉村教師跟孩子們這樣的貧困人群沒能享受到好生活，也沒有接受到同等質量的教育，但恰恰是他們拯救了世界，這有點像諷刺，但又不像。”小六敲了敲自己的腦袋，他陷入沉思當中，“我等會兒還要再看一遍，我覺得有些細節可能被忽略了。”

“我覺得這裡面很吸引我的就是反駁讀書無用論，可惜看得到這篇小說的人都不是受眾，需要看這篇文章的人又看不下去。”

“用地球外的文明來闡釋教師這個職業，很新鮮有趣而不做作。當我看到這熟悉的牛頓三大定律時，原本冷冰冰的物理知識染上了一點傳奇色彩，牛頓不僅在幾百年前幫助我們解決力學難題，在幾百年之後也拯救了地球，作為一個理科生，我覺得挺棒的。”

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