寶鼎第一次看到這位名顯歷史的英才，對他的第一印象非常不錯。

太史公對甘羅情有獨鍾，特意在《史記》中記載了十二歲的甘羅為大秦建功並被拜為上卿的故事，這個故事後來成為人們教育子弟的經典案例。寶鼎讀書的時侯，他的歷史老師也以甘羅為例，教育學生們勤奮讀書。寶鼎當時很欽佩甘羅，這個記憶至今仍十分清晰，但長大後他在讀史的時侯卻產生了一個疑問，甘羅後來有什麼成就？在大秦統一程序中和在帝國十五年的短暫歷史中，他都幹了些什麼？如此一個少年得志又深受秦王欣賞的人才，為什麼在大秦最後一段歷史上沒有留下任何痕跡？

來到這個時代，融入到咸陽的權力頂層，看清了湮滅在歷史中的秘密，寶鼎前世讀史時所產生的疑問逐漸有了答案。

甘羅是個政治鬥爭的犧牲品。可以想像一下，以甘羅的家世，他以十二歲的年紀來到秦國，即使有天縱之才，呂不韋會把他和荀子的學生李斯同等看待？當然不會，在這個時代，就算家學深厚，十二歲的少年又能懂得多少政治權謀？甘羅的祖上甘茂是大秦丞相，昭襄王繼位不久出逃齊國，然後在楚國待了一段時間，最後死在魏國。甘茂同樣是政治鬥爭的犧牲品。呂不韋把甘茂的後人甘羅找到咸陽來，給他極高的待遇，給他功績，讓秦王給他升官加爵，說到底就是一個目的，以甘羅為例子，吸引關東賢才，加強關東人在咸陽的實力。甘羅出名後，關東賢才蜂擁而至，呂不韋的政治目的達到了。

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