說唱，以說為主，唱為輔。

而說的部分首先考校的是咬字清晰度，隨後是節奏和韻律。

閔學之所以覺得小五唱歌是車禍現場，主要原因在於其唱歌音準不夠，節奏倒是沒多大問題。

至於說話，簡直是小五的本命，不要太溜！

所以對於命名為壁虎漫步的這首歌來說，大段的RAP閔學一點不擔心，多練練找到節奏就可以。

至於旋律，這首歌也非常的簡單。

閔學甚至覺得幼稚園小朋友聽幾遍都能哼出來，因為實在是太簡單太魔性了，無腦死迴圈。

小五拿下這首歌應該只是時間問題。

那麼接著，閔學的問題來了！

腦海中的旋律仍舊不停迴響，閔學卻有些無從下手，不懂樂理，要如何把腦中的旋律轉化到紙面上？

想了片刻，閔學果斷起身，從儲物間取出一把落滿灰塵的吉他。

隨手撥了兩下，果然不成曲調。

別誤會，家裡有這麼個樂器，不是因為閔學樂器技能滿，純粹是當年青春年少時裝X用的。

水平僅止於對著譜子彈幾首流行歌曲，而且放了這麼多年，指法生疏，當年的曲子估計也夠嗆了。

將吉他清理乾淨，放在桌邊，閔學先淘了一本李崇光的基礎樂理入門，估計明天就能郵到，隨後搜了一個吉他影片教學，當自己是純新人，從頭開始學起。

所幸以前雖然目的在於裝X，多少還是有些功底，不多時，閔學就覺得自己的指法沒那麼生澀了。

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