有素的隊伍震撼了。

昨天他們還為了實驗室長吁短嘆，現在一看這些裝置包裝上的牌子、型號，就止不住心裡的興奮。

指導老師對實驗裝置有一定的涉獵，以前澄明中學的實驗裝置只能說效能夠用。

現在送來這批新的，不少型號和功能，在大學專業實驗室才能見到，價格高得令人咂舌。

它們居然穩穩的坐在實驗樓外，等著實驗室清理完畢，進場安裝。

他們一問送貨負責人，才知道，有一家名為高科的公司，聽說學校出事特地趕來幫忙。

現在，公司代表正和校方談著呢。

學校會議室已經為了一份突然的贊助合同，討論得熱火朝天。

杜校長戴著眼鏡，眼神微眯的翻著紙頁內容。

高科的代表人說道：“早上我們已經請人做好了除渣清理，第一批裝置已經請專業人士運送到了實驗室，哪怕貴校不願意接受我們的贊助，這些裝置也會留在這兒。您不用有什麼擔憂，這是邵先生的一片心意。”

杜校長心裡又驚又喜，邵煉的名字他聽過。

天才少年，國際精英，什麼銷聲匿跡十年天才隕落傳說，放在他們老一輩眼裡，顯然是隱姓埋名，為國盡忠去了。

沒想到十年後，會突然聽到邵煉的名字，還在學校出事第一時間，趕來雪中送炭。

然而，他百思不得其解，實在不懂為什麼這位邵先生，會做出這樣的行為。

校長摘下眼鏡，困惑問道：“可是，我能問問為什麼嗎？”

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