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“你到底會不會玩拋子啊?”

其孩子聞言紛紛都瞪起他來,七嘴八舌道:

“哎呀,他還那麼小,學得當然沒你快了!”

“小望之別理他,你才不笨呢!”

“就是就是!你可是先生的孩子,先生那麼聰明,你長大了肯定也很厲害!”

“你不想教就不要教嘛!小望之又沒有求著你,幹嘛說他笨!”

……

在一眾誇讚和指責聲中,先前教小望之玩拋子的小孩子又氣又急,漲紅了臉,急聲辯爭:“我說的又沒錯!他是玩得不對嘛!而且教了這麼久,他都還沒有學會……”

可惜勢單力薄,聲音很快便被其他孩子的聲音淹沒,只能在那兒瞪著眼睛乾著急,臉紅脖子粗,小嘴抿得緊緊的,眼淚在眼眶裡直打轉兒,卻死死地忍住沒有落下來。

韓彥在學堂裡指點白亮功課,聽見爭執聲,透窗看了過去,仔細聽了兩句,卻並沒有理會。

這些孩子有的是真的喜歡小望之,所以才替他說話;有些是看在他這個夫子的面子上,故意和小望之套近乎。

然而不論如何,這些孩子的心地都不壞,而小望之也要學會在與人的相處當中,慢慢地分辨出哪些是真話,哪些是恭維。

孩子們的事情,就讓他們自己去解決吧。

韓彥收回目光,繼續解答起白亮的疑問來。

山間歲月悠長,一切從容和緩,光陰如潺潺的溪泉,緩緩而逝。

等到燈籠果的採收季過去,學堂又迎來了中旬休假。

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