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蕭然回答說:“張震震，除了中原，還有其他大陸，上面還有許多國家。只要族長的長子冉學能統一天下，他就能升入教門，那麼張震就會知道了!”

蕭子然終於完成了此行的主要目的，鬆了一口氣!

過了一會兒，張三丰又說:“大王，我不知道怎樣才能解決從不同學校招收學生的問題呢?”

蕭子然想了一會兒，回答說:“這個問題很容易解決。教皇只是想為世界培養一大批大師。

“當時機成熟時，大多數學過武術的人會選擇加入他們的老師。”

“當然，我們不能讓他們無緣無故地進入講堂。用不了多久，教皇就會派遣軍隊入侵世界上所有國家，開闢領土，收集空氣。”

“但其他國家也會像中原一樣，誕生了大批武術大師，需要主要派別的大師來處理!”

“到時候，我們會做一個貢獻表，列出各個級別大師相應的貢獻值!”

“只要所有派別都能殺死其他國家的武術大師，他們就能得到相應的貢獻價值，然後用貢獻價值換取武術館的駐點數量!”

“如果學分足夠大，你甚至可以把學校周圍的城鎮和村莊都換成你自己的!”

張三丰聽了這話，想了一會兒，然後稱讚道:“這種方法很好，對所有的學校都是公平的，但對大足然學校和所有的學校來說也是兩全其美!”

一切順利解決，蕭子然和張三峰兩個人開始互相談論，互相談著自己對武術境界的理解和看法，過了很長時間，才停了下來。

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